Multimedia in Trainingen

Samenvatting

In deze stage is een multimediaal computerprogramma ontworpen voor een specifieke onderwijssituatie: de trainers-setting. Aan de hand van de user-centered methode zijn verschillende fase doorlopen voor de uiteindelijk vormgeving van drie interfaces. Deze drie interfaces verschillen in opzichtigheid, genestheid, ordening en illustratie versus tekst weergave. In het daarop volgende onderzoek zijn de interfaces getest in een reële onderwijssetting door trainers die opgeleid worden voor het geven van sociale-vaardigheidstrainingen. Het huidige onderzoek heeft geleid tot het ontwerp van een ideale interface, die in vervolg onderzoek ontwikkeld kan worden.